科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2014年
2期
83-83
,共1页
教材%压缩文件包%课程标准%生活%历史%异国风情%课外拓展
教材%壓縮文件包%課程標準%生活%歷史%異國風情%課外拓展
교재%압축문건포%과정표준%생활%역사%이국풍정%과외탁전
新课改的教材观：用教材教，而非教教材。因此教师可以灵活、合理地使用教材，彻底打开教材这个压缩文件包。面对语文教材可从以下几方面入手：一、让生活走进教材；二、让历史走进教材；三、让异国风情走进教材；四、让课外拓展走进教材。这样，这个压缩文件包的内涵就能得到精彩呈现。
新課改的教材觀：用教材教，而非教教材。因此教師可以靈活、閤理地使用教材，徹底打開教材這箇壓縮文件包。麵對語文教材可從以下幾方麵入手：一、讓生活走進教材；二、讓歷史走進教材；三、讓異國風情走進教材；四、讓課外拓展走進教材。這樣，這箇壓縮文件包的內涵就能得到精綵呈現。
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