课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2014年
2期
169-169,171
,共2页
中学生%语文%自学能力%素质教育
中學生%語文%自學能力%素質教育
중학생%어문%자학능력%소질교육
培养学生的自学能力是语文老师的天职，作为一名语文老师能教会学生自学，教会他们自主学习的本领等于交给他们一把开启知识之门的“金钥匙”。自学能力是指一个人较少依赖他人帮助掌握知识、应用知识的能力。当前一些老师忽视学生自学能力的培养，热衷于传统的注入式教学，在课堂上一贯注重教，没有把学生当作学习的“主导者”，而是当做“主宰者”。因此，我们语文教师首先要做的就是把学习的方法教给学生，培养他们的自学能力。当前，学生在校学习的知识大多是相对稳定的基础知识，这与科学技术迅猛发展和社会的迫切需求相差甚远，面对科学技术急剧发展的挑战，我们必须让学生加速获取知识，这就需要我们每位语文老师培养他们的自学能力。
培養學生的自學能力是語文老師的天職，作為一名語文老師能教會學生自學，教會他們自主學習的本領等于交給他們一把開啟知識之門的“金鑰匙”。自學能力是指一箇人較少依賴他人幫助掌握知識、應用知識的能力。噹前一些老師忽視學生自學能力的培養，熱衷于傳統的註入式教學，在課堂上一貫註重教，沒有把學生噹作學習的“主導者”，而是噹做“主宰者”。因此，我們語文教師首先要做的就是把學習的方法教給學生，培養他們的自學能力。噹前，學生在校學習的知識大多是相對穩定的基礎知識，這與科學技術迅猛髮展和社會的迫切需求相差甚遠，麵對科學技術急劇髮展的挑戰，我們必鬚讓學生加速穫取知識，這就需要我們每位語文老師培養他們的自學能力。
배양학생적자학능력시어문로사적천직，작위일명어문로사능교회학생자학，교회타문자주학습적본령등우교급타문일파개계지식지문적“금약시”。자학능력시지일개인교소의뢰타인방조장악지식、응용지식적능력。당전일사로사홀시학생자학능력적배양，열충우전통적주입식교학，재과당상일관주중교，몰유파학생당작학습적“주도자”，이시당주“주재자”。인차，아문어문교사수선요주적취시파학습적방법교급학생，배양타문적자학능력。당전，학생재교학습적지식대다시상대은정적기출지식，저여과학기술신맹발전화사회적박절수구상차심원，면대과학기술급극발전적도전，아문필수양학생가속획취지식，저취수요아문매위어문로사배양타문적자학능력。
