课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2014年
2期
72-72
,共1页
课内课外%互助%教学模式%应用
課內課外%互助%教學模式%應用
과내과외%호조%교학모식%응용
阅读是学习的基本，是学科的基础，是文化的本质，是人才培养的根基。对于初中语文教学来说，培养学生的阅读能力，扩展学生的阅读范围，让更多的初中生参与到“课内课外互助”阅读模式中，实现课内与课外阅读学习相结合。综合的培养初中生的整体语文素养，提高学生的阅读与写作能力，成为更多初中语文教师的教学重点。本论文就“课内课外互助”模式在初中语文课外阅读教学中的应用，进行简要的论述。
閱讀是學習的基本，是學科的基礎，是文化的本質，是人纔培養的根基。對于初中語文教學來說，培養學生的閱讀能力，擴展學生的閱讀範圍，讓更多的初中生參與到“課內課外互助”閱讀模式中，實現課內與課外閱讀學習相結閤。綜閤的培養初中生的整體語文素養，提高學生的閱讀與寫作能力，成為更多初中語文教師的教學重點。本論文就“課內課外互助”模式在初中語文課外閱讀教學中的應用，進行簡要的論述。
열독시학습적기본，시학과적기출，시문화적본질，시인재배양적근기。대우초중어문교학래설，배양학생적열독능력，확전학생적열독범위，양경다적초중생삼여도“과내과외호조”열독모식중，실현과내여과외열독학습상결합。종합적배양초중생적정체어문소양，제고학생적열독여사작능력，성위경다초중어문교사적교학중점。본논문취“과내과외호조”모식재초중어문과외열독교학중적응용，진행간요적논술。
