CAJ | 학술논문

提问是儿童认识世界、了解世界的一种独特方式。儿童是借助提问来探索整个世界的，即儿童的已知世界与未知世界是通过提问来连接的。可随着年龄的增长，儿童的提问意识却在慢慢消逝。难负其重的学前教育在培养目标上的偏离与传统捆绑式的教学导致了儿童提问意识的飘零与失落。学前教学的重要任务就是要将儿童成长的被动式转向能动性，同时作为“对话性他者”的教师提供提问的对话空间，这样儿童的精彩观念在思维的延展中才会带着惊喜迸发出来。
제문시인동인식세계、료해세계적일충독특방식。인동시차조제문래탐색정개세계적，즉인동적이지세계여미지세계시통과제문래련접적。가수착년령적증장，인동적제문의식각재만만소서。난부기중적학전교육재배양목표상적편리여전통곤방식적교학도치료인동제문의식적표령여실락。학전교학적중요임무취시요장인동성장적피동식전향능동성，동시작위“대화성타자”적교사제공제문적대화공간，저양인동적정채관념재사유적연전중재회대착량희병발출래。