CAJ | 학술논문

评价是英语课程的重要组成部分，通过评价，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功、认识自我、建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展。当前，在初中英语作文评改中普遍存在教师投入多、学生吸收少的现象，本文在比较了国外英语作文评改的基础上，引入了一种新的评价方式---“量规”，剖析写作评改中运用量规的意义，引入并修改了议论文量规和记叙文量规，根据其特点提出了写作量规的具体实施建议。
평개시영어과정적중요조성부분，통과평개，사학생재영어과정적학습과정중불단체험진보여성공、인식자아、건립자신，촉진학생종합어언운용능력적전면발전。당전，재초중영어작문평개중보편존재교사투입다、학생흡수소적현상，본문재비교료국외영어작문평개적기출상，인입료일충신적평개방식---“량규”，부석사작평개중운용량규적의의，인입병수개료의논문량규화기서문량규，근거기특점제출료사작량규적구체실시건의。