教学与管理（中学版）
教學與管理（中學版）
교학여관리（중학판）
JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT
2014年
2期
34-35
,共2页
班会和家长会%分析%探索碰撞
班會和傢長會%分析%探索踫撞
반회화가장회%분석%탐색팽당
目前，学校所组织的班会、家长会、科任教师会大都采取分开单独召开的方式，形式单一，事倍功半，效果不尽人意。尤其是班会，成了班主任发号施令和发布成绩的一言堂，令学生和家长不满，不愿意配合老师。因此，探索适合于学生、家长和老师的新的组会方法就摆在每个班主任面前。
目前，學校所組織的班會、傢長會、科任教師會大都採取分開單獨召開的方式，形式單一，事倍功半，效果不儘人意。尤其是班會，成瞭班主任髮號施令和髮佈成績的一言堂，令學生和傢長不滿，不願意配閤老師。因此，探索適閤于學生、傢長和老師的新的組會方法就襬在每箇班主任麵前。
목전，학교소조직적반회、가장회、과임교사회대도채취분개단독소개적방식，형식단일，사배공반，효과불진인의。우기시반회，성료반주임발호시령화발포성적적일언당，령학생화가장불만，불원의배합로사。인차，탐색괄합우학생、가장화로사적신적조회방법취파재매개반주임면전。
