CAJ | 학술논문

良好的数学学习心理对数学学习能力的增强、学习效率的提高、学习心理障碍的消除等都大有裨益，因而测评文科女复读生数学学习心理状况并探讨如何改善确有必要。通过抽样调查数据分析部分文科女复读生数学学习心理状况发现，整体上，不同背景的文科女复读生在“学习兴趣”、“学习动机”、“学习情绪”上有差异，且较为显著；不同背景变量对女复读生的数学学习心理状况具有重要影响。注重文科女复读生的个体变量对其数学学习心理状况的影响，运用多种方法，激发文科女复读生们的数学学习动机，可作为改善文科女复读生数学学习心理状况的策略。
량호적수학학습심리대수학학습능력적증강、학습효솔적제고、학습심리장애적소제등도대유비익，인이측평문과녀복독생수학학습심리상황병탐토여하개선학유필요。통과추양조사수거분석부분문과녀복독생수학학습심리상황발현，정체상，불동배경적문과녀복독생재“학습흥취”、“학습동궤”、“학습정서”상유차이，차교위현저；불동배경변량대녀복독생적수학학습심리상황구유중요영향。주중문과녀복독생적개체변량대기수학학습심리상황적영향，운용다충방법，격발문과녀복독생문적수학학습동궤，가작위개선문과녀복독생수학학습심리상황적책략。