文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2014年
6期
97-97
,共1页
反思%指导%小学生写英语作文%改进方向%方法
反思%指導%小學生寫英語作文%改進方嚮%方法
반사%지도%소학생사영어작문%개진방향%방법
深入学习《新课标》，反思在指导小学生写英语作文中的教学得失，发现过去的教学方法的局限性：虽然看图写作得分率得到了提高，但每个学生的作文都差不多，有共性，没个性。学优生，学困生的作文在用词，句式，篇幅上都差不多。寻找到改进方法，就是要把课程性质，课程理念认真地贯彻落实在教学理念中。得出了改进措施。
深入學習《新課標》，反思在指導小學生寫英語作文中的教學得失，髮現過去的教學方法的跼限性：雖然看圖寫作得分率得到瞭提高，但每箇學生的作文都差不多，有共性，沒箇性。學優生，學睏生的作文在用詞，句式，篇幅上都差不多。尋找到改進方法，就是要把課程性質，課程理唸認真地貫徹落實在教學理唸中。得齣瞭改進措施。
심입학습《신과표》，반사재지도소학생사영어작문중적교학득실，발현과거적교학방법적국한성：수연간도사작득분솔득도료제고，단매개학생적작문도차불다，유공성，몰개성。학우생，학곤생적작문재용사，구식，편폭상도차불다。심조도개진방법，취시요파과정성질，과정이념인진지관철락실재교학이념중。득출료개진조시。
