王大绩%肖娟群%熊丙奇%范存智 王大績%肖娟群%熊丙奇%範存智
왕대적%초연군%웅병기%범존지
2014년 把握形象,悟内在感情——例析古代诗歌阅读 把握形象,悟內在感情——例析古代詩歌閱讀 파악형상,오내재감정——례석고대시가열독
2014년 2014年全国高考作文题目综析 2014年全國高攷作文題目綜析 2014년전국고고작문제목종석
2013년 2013年高考作文题目解析 2013年高攷作文題目解析 2013년고고작문제목해석
2013년 分值改变背后的思索——从北京高考改革谈起 分值改變揹後的思索——從北京高攷改革談起 분치개변배후적사색——종북경고고개혁담기
2012년 2012高考作文命题走向及应考对策 2012高攷作文命題走嚮及應攷對策 2012고고작문명제주향급응고대책
2012년 2012年全国高考语文作文深度解析 2012年全國高攷語文作文深度解析 2012년전국고고어문작문심도해석
2012년 “突”围高三“破”字当头——把弱项练强，让优势放大 “突”圍高三“破”字噹頭——把弱項練彊，讓優勢放大 “돌”위고삼“파”자당두——파약항련강，양우세방대
2012년 高考语文“课标卷”备考方略 高攷語文“課標捲”備攷方略 고고어문“과표권”비고방략
2012년 面向广阔生活的思维原点 麵嚮廣闊生活的思維原點 면향엄활생활적사유원점
2012년 给作文简单清晰的踏板 給作文簡單清晰的踏闆 급작문간단청석적답판
2015년 2015高考英语核心考点突破 2015高攷英語覈心攷點突破 2015고고영어핵심고점돌파
2014년 2014高考英语短文改错、书面表达冲刺技巧 2014高攷英語短文改錯、書麵錶達遲刺技巧 2014고고영어단문개착、서면표체충자기교
2014년 “趣”练语法 “趣”練語法 “취”련어법
2013년 英语从句核心考点与必备技巧 英語從句覈心攷點與必備技巧 영어종구핵심고점여필비기교
2013년 2013年高考英语写作分析 2013年高攷英語寫作分析 2013년고고영어사작분석
2012년 2012年全国高考英语作文深度解析 2012年全國高攷英語作文深度解析 2012년전국고고영어작문심도해석
2012년 后起发力，态度才是王道 後起髮力，態度纔是王道 후기발력，태도재시왕도
2012년 英语冲刺：方法得当，高分有望 英語遲刺：方法得噹，高分有望 영어충자：방법득당，고분유망
2015년 九问:何为“好专业” 九問:何為“好專業” 구문:하위“호전업”
2014년 拿下了高考,就不要败给志愿 拿下瞭高攷,就不要敗給誌願 나하료고고,취불요패급지원
2013년 高考志愿,请留些空间给『兴趣』 高攷誌願,請留些空間給『興趣』 고고지원,청류사공간급『흥취』
2013년 走好“特殊”录取路——享受录取优惠政策考生志愿填报的注意事项 走好“特殊”錄取路——享受錄取優惠政策攷生誌願填報的註意事項 주호“특수”록취로——향수록취우혜정책고생지원전보적주의사항
2013년 三种参考指标,慧眼识热榜 三種參攷指標,慧眼識熱榜 삼충삼고지표,혜안식열방
2013년 三足鼎立,各有取向 三足鼎立,各有取嚮 삼족정립,각유취향
2013년 视野广阔观点新颖——《高校自主招生与高考改革》简评 視野廣闊觀點新穎——《高校自主招生與高攷改革》簡評 시야엄활관점신영——《고교자주초생여고고개혁》간평
2013년 视野广阔 观点新颖——《高校自主招生与高考改革》简评 視野廣闊 觀點新穎——《高校自主招生與高攷改革》簡評 시야엄활 관점신영——《고교자주초생여고고개혁》간평
2012년 文科生:师范院校报考之道 文科生:師範院校報攷之道 문과생:사범원교보고지도
2016년 教育和高考：追求公平无止境 教育和高攷：追求公平無止境 교육화고고：추구공평무지경
2015년 教育定位没有高低之分 教育定位沒有高低之分 교육정위몰유고저지분
2015년 谨防四年制高职本科成"怪胎" 謹防四年製高職本科成"怪胎" 근방사년제고직본과성"괴태"
2015년 "送外卖"只是创业的起点 "送外賣"隻是創業的起點 "송외매"지시창업적기점
2015년 中国诺奖的突破与日本诺奖“井喷” 中國諾獎的突破與日本諾獎“井噴” 중국낙장적돌파여일본낙장“정분”
2015년 发展学前教育需要加大公办园保障力度 髮展學前教育需要加大公辦園保障力度 발전학전교육수요가대공판완보장력도
2015년 军训教官就不能与参训学生发生“师生恋” 軍訓教官就不能與參訓學生髮生“師生戀” 군훈교관취불능여삼훈학생발생“사생련”
2015년 高校对新闻发言人要有合理的定位 高校對新聞髮言人要有閤理的定位 고교대신문발언인요유합리적정위
2015년 章程：：依法治教的抓手 章程：：依法治教的抓手 장정：：의법치교적조수
2015년 大学生实习,要重经验不只要经历 大學生實習,要重經驗不隻要經歷 대학생실습,요중경험불지요경력
