CAJ | 학술논문

语言编码理论是伯恩斯坦的重要思想，为解释西方学生学业成败和教育不平等提供了一个独特的分析框架。在对伯恩斯坦的部分理论简要介绍和阐述后，试图思考其对我国教育公平的启示，以期在学校自主性、文化资源配给两个方面，寻求教育公平的新途径。另外，我们欣喜地看到，随着社会的进步，流行文化中语言草根化对语言霸权具有中和、削弱作用。
어언편마이론시백은사탄적중요사상，위해석서방학생학업성패화교육불평등제공료일개독특적분석광가。재대백은사탄적부분이론간요개소화천술후，시도사고기대아국교육공평적계시，이기재학교자주성、문화자원배급량개방면，심구교육공평적신도경。령외，아문흔희지간도，수착사회적진보，류행문화중어언초근화대어언패권구유중화、삭약작용。