CAJ | 학술논문

目的：探讨头针结合计算机辅助记忆训练对脑血管病后认知障碍患者的影响。方法：将符合人选标准的185例脑血管病后认知障碍患者随机分为人工训练组、计算机辅助训练（CAT）组和头针结合CAT组，所有患者均接受传统康复训练（Bobath、Brunnstrom等神经发育促进技术）和药物治疗，人工训练组给予人工认知康复训练，CAT组给予计算机辅助认知训练，头针CAT组是在CAT组的基础上，增加头针治疗，每周训练5d，2次/d（头针1次/d），30min/次，训练时间均为6周，在治疗前和治疗6周后对所有患者进行LOTCA评定。结果：治疗6周后三组患者LOTCA项目评分较训练前均有提高（P＜0．05），三组比较，头针CAT组LOTCA大部分指标前后差值变化高于其他两组（P＜0．05）。结论：本法能有效提高脑血管病后认知障碍患者的认知功能，疗效优于单纯计算机辅助训练或人工训练。
목적：탐토두침결합계산궤보조기억훈련대뇌혈관병후인지장애환자적영향。방법：장부합인선표준적185례뇌혈관병후인지장애환자수궤분위인공훈련조、계산궤보조훈련（CAT）조화두침결합CAT조，소유환자균접수전통강복훈련（Bobath、Brunnstrom등신경발육촉진기술）화약물치료，인공훈련조급여인공인지강복훈련，CAT조급여계산궤보조인지훈련，두침CAT조시재CAT조적기출상，증가두침치료，매주훈련5d，2차/d（두침1차/d），30min/차，훈련시간균위6주，재치료전화치료6주후대소유환자진행LOTCA평정。결과：치료6주후삼조환자LOTCA항목평분교훈련전균유제고（P＜0．05），삼조비교，두침CAT조LOTCA대부분지표전후차치변화고우기타량조（P＜0．05）。결론：본법능유효제고뇌혈관병후인지장애환자적인지공능，료효우우단순계산궤보조훈련혹인공훈련。