CAJ | 학술논문

对于英语学科来说，如果学生学习成绩优秀的话，则可以说他们有兴趣或有能力学好英语，但对一些成绩落后、不太喜欢英语学科的学生来说，英语教学对于他们就会比其他学科更有难度，毕竟其他学科有汉语作为基础，会更容易理解，而英语则不同，这就会给学生难上加难的感觉，使学生产生畏难情绪。英语教师应认真研究后进生学习英语的情况，使他们没有心理负担，积极面对，争取克服心理压力，逐步改善在英语学科中的劣势。
대우영어학과래설，여과학생학습성적우수적화，칙가이설타문유흥취혹유능역학호영어，단대일사성적락후、불태희환영어학과적학생래설，영어교학대우타문취회비기타학과경유난도，필경기타학과유한어작위기출，회경용역리해，이영어칙불동，저취회급학생난상가난적감각，사학생산생외난정서。영어교사응인진연구후진생학습영어적정황，사타문몰유심리부담，적겁면대，쟁취극복심리압력，축보개선재영어학과중적열세。