音乐艺术
音樂藝術
음악예술
THE ART OF MUSIC
2013年
3期
35-42
,共8页
复调思维%感性培养%知性培养%理性培养
複調思維%感性培養%知性培養%理性培養
복조사유%감성배양%지성배양%이성배양
复调思维能力是每一个专业音乐学习者的基本音乐素养之一,因此,如何提高教学效率及效果,是众多复调教育工作者们始终在探讨的问题.作者在教学实践基础上提出,可以结合附中学生、本科生、研究生三个年龄阶段的专业能力和接受能力,分别从感性、知性、理性三个方面进行立体式的复调教学培养,并给出了一些具体的教学方案.
複調思維能力是每一箇專業音樂學習者的基本音樂素養之一,因此,如何提高教學效率及效果,是衆多複調教育工作者們始終在探討的問題.作者在教學實踐基礎上提齣,可以結閤附中學生、本科生、研究生三箇年齡階段的專業能力和接受能力,分彆從感性、知性、理性三箇方麵進行立體式的複調教學培養,併給齣瞭一些具體的教學方案.
복조사유능력시매일개전업음악학습자적기본음악소양지일,인차,여하제고교학효솔급효과,시음다복조교육공작자문시종재탐토적문제.작자재교학실천기출상제출,가이결합부중학생、본과생、연구생삼개년령계단적전업능력화접수능력,분별종감성、지성、이성삼개방면진행입체식적복조교학배양,병급출료일사구체적교학방안.
