北京教育学院学报（自然科学版）
北京教育學院學報（自然科學版）
북경교육학원학보（자연과학판）
BEIJING JIAOYU XUEYUAN XUEBAO（ZIRAN KEXUE BAN）
2013年
3期
48-51
,共4页
案例教学法%高中地理教学%农业区位因素
案例教學法%高中地理教學%農業區位因素
안례교학법%고중지리교학%농업구위인소
近年来,以案例为研究对象,以问题为导向,以探究为基础,以提高学生分析和解决问题能力为目标的案例教学法与新课程理念不谋而合.根据近三年的新教材教学实践经验,以“农业区位因素”一课为例,从案例教学在高中地理课堂中的优势、评价以及应注意的问题等方面谈案例教学法在高中地理教学中的应用.
近年來,以案例為研究對象,以問題為導嚮,以探究為基礎,以提高學生分析和解決問題能力為目標的案例教學法與新課程理唸不謀而閤.根據近三年的新教材教學實踐經驗,以“農業區位因素”一課為例,從案例教學在高中地理課堂中的優勢、評價以及應註意的問題等方麵談案例教學法在高中地理教學中的應用.
근년래,이안례위연구대상,이문제위도향,이탐구위기출,이제고학생분석화해결문제능력위목표적안례교학법여신과정이념불모이합.근거근삼년적신교재교학실천경험,이“농업구위인소”일과위례,종안례교학재고중지리과당중적우세、평개이급응주의적문제등방면담안례교학법재고중지리교학중적응용.
