读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2013年
4期
108-109
,共2页
初中%语文%口语交际%情境教学%策略
初中%語文%口語交際%情境教學%策略
초중%어문%구어교제%정경교학%책략
本文从语文口语交际教学及新课标中“口语交际”课程理念及要求出发,通过自身的教学实践探索,分别以创设轻松愉悦的教学情境、创设合理的情境、创设生活情境以及创设真实情境评价口语交际四个方面为切入口,探讨在“口语交际”课程教学中情境教学策略.
本文從語文口語交際教學及新課標中“口語交際”課程理唸及要求齣髮,通過自身的教學實踐探索,分彆以創設輕鬆愉悅的教學情境、創設閤理的情境、創設生活情境以及創設真實情境評價口語交際四箇方麵為切入口,探討在“口語交際”課程教學中情境教學策略.
본문종어문구어교제교학급신과표중“구어교제”과정이념급요구출발,통과자신적교학실천탐색,분별이창설경송유열적교학정경、창설합리적정경、창설생활정경이급창설진실정경평개구어교제사개방면위절입구,탐토재“구어교제”과정교학중정경교학책략.
