读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2013年
4期
83,109
,共2页
数字化%学分制%教学管理%告知
數字化%學分製%教學管理%告知
수자화%학분제%교학관리%고지
学分制管理对传统教学管理提出的挑战,在告知问题上极为明显.数字化平台的建构与学分制结合可推动教学管理告知策略的进步.抓住入学环节、关键节点并合理组建可控组群,综合利用教学管理与学生管理的队伍,依托数字化平台上改进告知策略,可提高教学管理效能.
學分製管理對傳統教學管理提齣的挑戰,在告知問題上極為明顯.數字化平檯的建構與學分製結閤可推動教學管理告知策略的進步.抓住入學環節、關鍵節點併閤理組建可控組群,綜閤利用教學管理與學生管理的隊伍,依託數字化平檯上改進告知策略,可提高教學管理效能.
학분제관리대전통교학관리제출적도전,재고지문제상겁위명현.수자화평태적건구여학분제결합가추동교학관리고지책략적진보.조주입학배절、관건절점병합리조건가공조군,종합이용교학관리여학생관리적대오,의탁수자화평태상개진고지책략,가제고교학관리효능.
