教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2013年
8期
84-87
,共4页
经典文本%选修价值%品味%比较%还原
經典文本%選脩價值%品味%比較%還原
경전문본%선수개치%품미%비교%환원
黄厚江、曹勇军两位老师的《葡萄月令》示范课,给选修课程的教学提供了一些方法论层面的因子.教师要善于发现和引导学生读出经典文本的选修价值,通过品读、比较、还原等方法,对经典文本作多层次的深度解读,可以引导学生从言语到生命,从课内到课外,教给“修”的方法,拓展“读”的空间,增强“学”的效用.
黃厚江、曹勇軍兩位老師的《葡萄月令》示範課,給選脩課程的教學提供瞭一些方法論層麵的因子.教師要善于髮現和引導學生讀齣經典文本的選脩價值,通過品讀、比較、還原等方法,對經典文本作多層次的深度解讀,可以引導學生從言語到生命,從課內到課外,教給“脩”的方法,拓展“讀”的空間,增彊“學”的效用.
황후강、조용군량위로사적《포도월령》시범과,급선수과정적교학제공료일사방법론층면적인자.교사요선우발현화인도학생독출경전문본적선수개치,통과품독、비교、환원등방법,대경전문본작다층차적심도해독,가이인도학생종언어도생명,종과내도과외,교급“수”적방법,탁전“독”적공간,증강“학”적효용.
