学周刊C版
學週刊C版
학주간C판
LEARNING WEEK
2013年
12期
142-143
,共2页
关键词句%体会方法
關鍵詞句%體會方法
관건사구%체회방법
在小学中年级的阅读教学中,课程标准具体要求为“体会课文中关键词句在表情达意方面的作用”.所谓关键词句,可以分为具有形象意义的词句、具有精神意义的词句、具有结构意义的词句三类,我们通过这三类关键词句,运用词语解释、联系生活、回归文章、展开想象、比较揣摩的方法可以引导学生加深对文本的理解和体验,有所感悟和思考.
在小學中年級的閱讀教學中,課程標準具體要求為“體會課文中關鍵詞句在錶情達意方麵的作用”.所謂關鍵詞句,可以分為具有形象意義的詞句、具有精神意義的詞句、具有結構意義的詞句三類,我們通過這三類關鍵詞句,運用詞語解釋、聯繫生活、迴歸文章、展開想象、比較揣摩的方法可以引導學生加深對文本的理解和體驗,有所感悟和思攷.
재소학중년급적열독교학중,과정표준구체요구위“체회과문중관건사구재표정체의방면적작용”.소위관건사구,가이분위구유형상의의적사구、구유정신의의적사구、구유결구의의적사구삼류,아문통과저삼류관건사구,운용사어해석、련계생활、회귀문장、전개상상、비교췌마적방법가이인도학생가심대문본적리해화체험,유소감오화사고.
