广东化工
廣東化工
엄동화공
GUANGDONG CHEMICAL INDUSTRY
2013年
20期
152,154
,共2页
分析化学%教学质量%体会
分析化學%教學質量%體會
분석화학%교학질량%체회
以分析化学课程的教学实践为基础,探讨该课程的一些教学体会与同行分享.设计先行组织者,激发学习兴趣,促进学习迁移；综合运用多种教学法,抓好“三基”;鼓励学生参与科学研究课题,培养创新思维及综合能力;提高教师自身素质,建立和谐友好的师生关系.
以分析化學課程的教學實踐為基礎,探討該課程的一些教學體會與同行分享.設計先行組織者,激髮學習興趣,促進學習遷移；綜閤運用多種教學法,抓好“三基”;鼓勵學生參與科學研究課題,培養創新思維及綜閤能力;提高教師自身素質,建立和諧友好的師生關繫.
이분석화학과정적교학실천위기출,탐토해과정적일사교학체회여동행분향.설계선행조직자,격발학습흥취,촉진학습천이；종합운용다충교학법,조호“삼기”;고려학생삼여과학연구과제,배양창신사유급종합능력;제고교사자신소질,건립화해우호적사생관계.
