考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
63期
79-80
,共2页
数学课堂交流%组织%意义%形式%原则
數學課堂交流%組織%意義%形式%原則
수학과당교류%조직%의의%형식%원칙
初中数学课堂交流的组织和实施初探已成为新课堂标准执行和实施的突破口.课堂交流是学生内在的学习需要,是学生自主、创新、激思的需要,也是人与人交流与合作共处的需要.本文就中学数学课堂交流的意义,学生参与数学交流的主要组织形式,课堂交流的组织与实施,课堂交流应遵循的原则进行了探讨.
初中數學課堂交流的組織和實施初探已成為新課堂標準執行和實施的突破口.課堂交流是學生內在的學習需要,是學生自主、創新、激思的需要,也是人與人交流與閤作共處的需要.本文就中學數學課堂交流的意義,學生參與數學交流的主要組織形式,課堂交流的組織與實施,課堂交流應遵循的原則進行瞭探討.
초중수학과당교류적조직화실시초탐이성위신과당표준집행화실시적돌파구.과당교류시학생내재적학습수요,시학생자주、창신、격사적수요,야시인여인교류여합작공처적수요.본문취중학수학과당교류적의의,학생삼여수학교류적주요조직형식,과당교류적조직여실시,과당교류응준순적원칙진행료탐토.
