考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
64期
73-74
,共2页
迁移理论%母语思维%高中英语阅读教学
遷移理論%母語思維%高中英語閱讀教學
천이이론%모어사유%고중영어열독교학
在课堂实践中因受母语思维的影响,学生培养二语思维的进程受到干扰,并产生了一些阻碍,在高中二语学习基础阶段,教师完全消除母语思维对学生的影响是几乎无法实现的,有时更要借助母语思维教学.因此,了解迁移理论并应用于实践可以指导教师在课堂教学中采取相应的措施合理使用母语,发挥母语的正迁移影响,同时减弱负迁移的干扰.本文探讨迁移理论在高中英语阅读课堂教学中的应用,为高中英语母语思维教学有效性提供参考.
在課堂實踐中因受母語思維的影響,學生培養二語思維的進程受到榦擾,併產生瞭一些阻礙,在高中二語學習基礎階段,教師完全消除母語思維對學生的影響是幾乎無法實現的,有時更要藉助母語思維教學.因此,瞭解遷移理論併應用于實踐可以指導教師在課堂教學中採取相應的措施閤理使用母語,髮揮母語的正遷移影響,同時減弱負遷移的榦擾.本文探討遷移理論在高中英語閱讀課堂教學中的應用,為高中英語母語思維教學有效性提供參攷.
재과당실천중인수모어사유적영향,학생배양이어사유적진정수도간우,병산생료일사조애,재고중이어학습기출계단,교사완전소제모어사유대학생적영향시궤호무법실현적,유시경요차조모어사유교학.인차,료해천이이론병응용우실천가이지도교사재과당교학중채취상응적조시합리사용모어,발휘모어적정천이영향,동시감약부천이적간우.본문탐토천이이론재고중영어열독과당교학중적응용,위고중영어모어사유교학유효성제공삼고.
