绥化学院学报
綏化學院學報
수화학원학보
JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE
2014年
4期
76-78
,共3页
耳聋学生%计算方法%比较研究
耳聾學生%計算方法%比較研究
이롱학생%계산방법%비교연구
聋校一年级数学教材中的“二十以内的退位减法”，人教版是让耳聋学生用“想加法算减法”的方法学习的，而上海版的教材是让耳聋学生用“拆十法”学习的。孰优孰劣？经过两种计算方法的教学效果的比较研究，结论是“拆十法”优于“想加法算减法”。
聾校一年級數學教材中的“二十以內的退位減法”，人教版是讓耳聾學生用“想加法算減法”的方法學習的，而上海版的教材是讓耳聾學生用“拆十法”學習的。孰優孰劣？經過兩種計算方法的教學效果的比較研究，結論是“拆十法”優于“想加法算減法”。
롱교일년급수학교재중적“이십이내적퇴위감법”，인교판시양이롱학생용“상가법산감법”적방법학습적，이상해판적교재시양이롱학생용“탁십법”학습적。숙우숙렬？경과량충계산방법적교학효과적비교연구，결론시“탁십법”우우“상가법산감법”。
