华南理工大学学报（自然科学版）
華南理工大學學報（自然科學版）
화남리공대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF SOUTH CHINA UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(NATURAL SCIENCE EDITION)
2013年
8期
127-130,144
,共5页
汉语音节识别%低频噪声%白噪声%信噪比%混响时间
漢語音節識彆%低頻譟聲%白譟聲%信譟比%混響時間
한어음절식별%저빈조성%백조성%신조비%혼향시간
Chinese syllable recognition%low-frequency noise%white noise%signal-to-noise ratio%reverberation time
在一教室听音位置,通过声学仿真获取中低频混响时间频率特性平直、混响时间不同的两个房间脉冲响应,采用可听化方法在低频噪声和白噪声条件下对两组不同年龄的儿童进行主观音节识别评价,并与成年人的结果进行对比.结果表明:低频干扰噪声下儿童的音节识别得分比白噪声下的低;不管干扰噪声是低频噪声还是白噪声,相同信噪比和混响时间下,儿童的汉语音节识别得分比成年人的低;儿童年龄越小,主观音节识别得分越低.
在一教室聽音位置,通過聲學倣真穫取中低頻混響時間頻率特性平直、混響時間不同的兩箇房間脈遲響應,採用可聽化方法在低頻譟聲和白譟聲條件下對兩組不同年齡的兒童進行主觀音節識彆評價,併與成年人的結果進行對比.結果錶明:低頻榦擾譟聲下兒童的音節識彆得分比白譟聲下的低;不管榦擾譟聲是低頻譟聲還是白譟聲,相同信譟比和混響時間下,兒童的漢語音節識彆得分比成年人的低;兒童年齡越小,主觀音節識彆得分越低.
재일교실은음위치,통과성학방진획취중저빈혼향시간빈솔특성평직、혼향시간불동적량개방간맥충향응,채용가은화방법재저빈조성화백조성조건하대량조불동년령적인동진행주관음절식별평개,병여성년인적결과진행대비.결과표명:저빈간우조성하인동적음절식별득분비백조성하적저;불관간우조성시저빈조성환시백조성,상동신조비화혼향시간하,인동적한어음절식별득분비성년인적저;인동년령월소,주관음절식별득분월저.
