中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2013年
10期
50
,共1页
历史与社会学科%作业布置%探究能力
歷史與社會學科%作業佈置%探究能力
역사여사회학과%작업포치%탐구능력
教育教学改革以后,对初中各个学科的教学都提出了新的要求,尤其是历史与社会学科.在这门学科中,教师在进行作业布置时,形式单一,内容枯燥,缺乏历史与社会学科应有的多元性与丰富性,很难达到新课程下培训学生的认知能力与综合水平的目标.
教育教學改革以後,對初中各箇學科的教學都提齣瞭新的要求,尤其是歷史與社會學科.在這門學科中,教師在進行作業佈置時,形式單一,內容枯燥,缺乏歷史與社會學科應有的多元性與豐富性,很難達到新課程下培訓學生的認知能力與綜閤水平的目標.
교육교학개혁이후,대초중각개학과적교학도제출료신적요구,우기시역사여사회학과.재저문학과중,교사재진행작업포치시,형식단일,내용고조,결핍역사여사회학과응유적다원성여봉부성,흔난체도신과정하배훈학생적인지능력여종합수평적목표.
