成都师范学院学报
成都師範學院學報
성도사범학원학보
Journal of Sichuan College of Education
2013年
10期
103-108
,共6页
大学英语%选修课%形成性评估
大學英語%選脩課%形成性評估
대학영어%선수과%형성성평고
对“大学英语视听说”课程形成性评估过程进行探索.围绕形成性评估的关键特点,构建了符合大学英语选修课特点的课程形成性评估框架.根据现有的研究,形成性评估包括三个重要环节:确定学习目标；收集学习信息；及时给予回馈.学习目标必须高效、合理、科学；学习信息必须有规划性；反馈的主体和形式必须多样.根据这三个关键因素,对本课程实行了形成性评估,切实提高了教学的有效性,有利于促进大学英语选修课形成性评估的改革.
對“大學英語視聽說”課程形成性評估過程進行探索.圍繞形成性評估的關鍵特點,構建瞭符閤大學英語選脩課特點的課程形成性評估框架.根據現有的研究,形成性評估包括三箇重要環節:確定學習目標；收集學習信息；及時給予迴饋.學習目標必鬚高效、閤理、科學；學習信息必鬚有規劃性；反饋的主體和形式必鬚多樣.根據這三箇關鍵因素,對本課程實行瞭形成性評估,切實提高瞭教學的有效性,有利于促進大學英語選脩課形成性評估的改革.
대“대학영어시은설”과정형성성평고과정진행탐색.위요형성성평고적관건특점,구건료부합대학영어선수과특점적과정형성성평고광가.근거현유적연구,형성성평고포괄삼개중요배절:학정학습목표；수집학습신식；급시급여회궤.학습목표필수고효、합리、과학；학습신식필수유규화성；반궤적주체화형식필수다양.근거저삼개관건인소,대본과정실행료형성성평고,절실제고료교학적유효성,유리우촉진대학영어선수과형성성평고적개혁.
