通化师范学院学报
通化師範學院學報
통화사범학원학보
JOURNAL OF TONGHUA TEACHERS COLLEGE
2013年
10期
49-50,75
,共3页
关立健%刘影%徐晨%吴艳秋%常艳雪
關立健%劉影%徐晨%吳豔鞦%常豔雪
관립건%류영%서신%오염추%상염설
教学评价%学习兴趣%教学经验
教學評價%學習興趣%教學經驗
교학평개%학습흥취%교학경험
教学评价是对教师、学生、学校的重要评价手段,是准确评价学生成绩,全面了解学生个体需要,正确评价教学效果和教学方法以及学校办学条件的重要手段之一.评价的根本目的是使学生达到学习目标,提高学生的综合素质,最终促进学生的全面发展.
教學評價是對教師、學生、學校的重要評價手段,是準確評價學生成績,全麵瞭解學生箇體需要,正確評價教學效果和教學方法以及學校辦學條件的重要手段之一.評價的根本目的是使學生達到學習目標,提高學生的綜閤素質,最終促進學生的全麵髮展.
교학평개시대교사、학생、학교적중요평개수단,시준학평개학생성적,전면료해학생개체수요,정학평개교학효과화교학방법이급학교판학조건적중요수단지일.평개적근본목적시사학생체도학습목표,제고학생적종합소질,최종촉진학생적전면발전.
