继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2013年
11期
70-71
,共2页
任职教育%专业课%教学目标
任職教育%專業課%教學目標
임직교육%전업과%교학목표
针对任职教育院校专业课的强专业,重应用等特点,本文在传统的专业课备课方法的基础上,以任职教育专业课的教学目标为导向,设计了学期备课、课前备课及课后备课三个环节,改进了任职教育院校专业课的备课方法,提高了学员主体的岗位任职能力,实现了真正意义上的理论教学与实践能力培养的对接.
針對任職教育院校專業課的彊專業,重應用等特點,本文在傳統的專業課備課方法的基礎上,以任職教育專業課的教學目標為導嚮,設計瞭學期備課、課前備課及課後備課三箇環節,改進瞭任職教育院校專業課的備課方法,提高瞭學員主體的崗位任職能力,實現瞭真正意義上的理論教學與實踐能力培養的對接.
침대임직교육원교전업과적강전업,중응용등특점,본문재전통적전업과비과방법적기출상,이임직교육전업과적교학목표위도향,설계료학기비과、과전비과급과후비과삼개배절,개진료임직교육원교전업과적비과방법,제고료학원주체적강위임직능력,실현료진정의의상적이론교학여실천능력배양적대접.
