绍兴文理学院学报
紹興文理學院學報
소흥문이학원학보
Journal of Shaoxing University
2013年
12期
82-85
,共4页
合作学习%互动%基础英语%课堂教学
閤作學習%互動%基礎英語%課堂教學
합작학습%호동%기출영어%과당교학
此文讨论了将小组合作模式应用于基础英语课堂教学的几种方式:组队协作；以小组形式组织课堂教学；有意义任务分配和多元评价制度.这种以学生为主体的课堂教学模式有利于诱发学生的内部动机,促进对语言的理解,有助于学生的研究性学习和协作性学习,提高学生学习的主观能动性.
此文討論瞭將小組閤作模式應用于基礎英語課堂教學的幾種方式:組隊協作；以小組形式組織課堂教學；有意義任務分配和多元評價製度.這種以學生為主體的課堂教學模式有利于誘髮學生的內部動機,促進對語言的理解,有助于學生的研究性學習和協作性學習,提高學生學習的主觀能動性.
차문토론료장소조합작모식응용우기출영어과당교학적궤충방식:조대협작；이소조형식조직과당교학；유의의임무분배화다원평개제도.저충이학생위주체적과당교학모식유리우유발학생적내부동궤,촉진대어언적리해,유조우학생적연구성학습화협작성학습,제고학생학습적주관능동성.
