CAJ | 학술논문

目的探讨在护理实训教学中有针对性地培养中医院校护生沟通交流能力的效果,初步探索建立中医护患沟通能力的培养方式.方法将自愿参与本研究的护生作为实验组,尝试系统化的护患交流沟通培训；其余护生作为对照组,并采用护生临床沟通能力测评量表在培训前、培训后对护生沟通交流能力进行测评.结果培训前,两组学生的临床沟通能力无明显差异.培训后,实验组学生的临床沟通能力明显高于对照组(P＜0.05),且实验组学生的临床沟通能力明显高于培训前(P＜0.05).结论在护理实训教学改革中,系统化的培养方式对提高护生沟通交流能力有良好的效果.
목적 탐토재호리실훈교학중유침대성지배양중의원교호생구통교류능력적효과,초보탐색건립중의호환구통능력적배양방식.방법 장자원삼여본연구적호생작위실험조,상시계통화적호환교류구통배훈；기여호생작위대조조,병채용호생림상구통능력측평량표재배훈전、배훈후대호생구통교류능력진행측평.결과 배훈전,량조학생적림상구통능력무명현차이.배훈후,실험조학생적림상구통능력명현고우대조조(P＜0.05),차실험조학생적림상구통능력명현고우배훈전(P＜0.05).결론 재호리실훈교학개혁중,계통화적배양방식대제고호생구통교류능력유량호적효과.