学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2013年
24期
295-296,321
,共3页
元认知技能%策略%阅读
元認知技能%策略%閱讀
원인지기능%책략%열독
首先阐述了英语阅读中涉及的元认知技能,即选择、连接和解释材料中的信息,根据阅读材料提出假设和预设,在阅读中依据材料设问,采用自我监控和自我调整、修正策略,最后评价阅读活动的成果.从这五个方面入手,阐述了元认知技能在英语阅读中的具体作用,最后提出在英语阅读教学中应重视和加强对学生的元认知技能和策略的培养.
首先闡述瞭英語閱讀中涉及的元認知技能,即選擇、連接和解釋材料中的信息,根據閱讀材料提齣假設和預設,在閱讀中依據材料設問,採用自我鑑控和自我調整、脩正策略,最後評價閱讀活動的成果.從這五箇方麵入手,闡述瞭元認知技能在英語閱讀中的具體作用,最後提齣在英語閱讀教學中應重視和加彊對學生的元認知技能和策略的培養.
수선천술료영어열독중섭급적원인지기능,즉선택、련접화해석재료중적신식,근거열독재료제출가설화예설,재열독중의거재료설문,채용자아감공화자아조정、수정책략,최후평개열독활동적성과.종저오개방면입수,천술료원인지기능재영어열독중적구체작용,최후제출재영어열독교학중응중시화가강대학생적원인지기능화책략적배양.
