考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
67期
186-187
,共2页
小学科学实验教学%选择材料%小组分工%思维发展%探究意识
小學科學實驗教學%選擇材料%小組分工%思維髮展%探究意識
소학과학실험교학%선택재료%소조분공%사유발전%탐구의식
小学科学是一门以实验为基础的学科,加强并改进实验教学,无疑是培养学生创新能力的最好途径.因此,在科学课中如何提高分组实验教学的有效性,促进学生科学素养的有效形成,是值得科学教师思考的问题.
小學科學是一門以實驗為基礎的學科,加彊併改進實驗教學,無疑是培養學生創新能力的最好途徑.因此,在科學課中如何提高分組實驗教學的有效性,促進學生科學素養的有效形成,是值得科學教師思攷的問題.
소학과학시일문이실험위기출적학과,가강병개진실험교학,무의시배양학생창신능력적최호도경.인차,재과학과중여하제고분조실험교학적유효성,촉진학생과학소양적유효형성,시치득과학교사사고적문제.
