赤子
赤子
적자
CHI ZI
2014年
2期
136-136
,共1页
食品检验与分析%实践教学%体系
食品檢驗與分析%實踐教學%體繫
식품검험여분석%실천교학%체계
构建相对完整的实践教学体系，把实践教学贯穿到整个学习过程，对培养目标的实现具有重要作用。大连海洋学校食品检验与分析专业教学实施过程中坚持实践教学与理论教学并重，“三学年不断线，三层次相呼应，三措施做保障”，逐步形成了以课程实验、教学实习为基础，生产实习和毕业实习为重点的相对完整的实践教学体系，对学生执业能力的培养和提升起到了积极作用。
構建相對完整的實踐教學體繫，把實踐教學貫穿到整箇學習過程，對培養目標的實現具有重要作用。大連海洋學校食品檢驗與分析專業教學實施過程中堅持實踐教學與理論教學併重，“三學年不斷線，三層次相呼應，三措施做保障”，逐步形成瞭以課程實驗、教學實習為基礎，生產實習和畢業實習為重點的相對完整的實踐教學體繫，對學生執業能力的培養和提升起到瞭積極作用。
구건상대완정적실천교학체계，파실천교학관천도정개학습과정，대배양목표적실현구유중요작용。대련해양학교식품검험여분석전업교학실시과정중견지실천교학여이론교학병중，“삼학년불단선，삼층차상호응，삼조시주보장”，축보형성료이과정실험、교학실습위기출，생산실습화필업실습위중점적상대완정적실천교학체계，대학생집업능력적배양화제승기도료적겁작용。
