中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
31期
99-100
,共2页
彭代慧%祝诗平%伞磊
彭代慧%祝詩平%傘磊
팽대혜%축시평%산뢰
MATLAB%引导式面向对象%课题驱动
MATLAB%引導式麵嚮對象%課題驅動
MATLAB%인도식면향대상%과제구동
基于“以人为本”的教育理念，在MATLAB课程教学中采用“引导式面向对象”的教学方法，教学全过程贯以“学生为主体，教师做引导”的理念。从实践效果看，该方法能激发学生的学习兴趣，更好地培养学生分析问题和解决问题的实际能力，从而达到较好的教学效果。
基于“以人為本”的教育理唸，在MATLAB課程教學中採用“引導式麵嚮對象”的教學方法，教學全過程貫以“學生為主體，教師做引導”的理唸。從實踐效果看，該方法能激髮學生的學習興趣，更好地培養學生分析問題和解決問題的實際能力，從而達到較好的教學效果。
기우“이인위본”적교육이념，재MATLAB과정교학중채용“인도식면향대상”적교학방법，교학전과정관이“학생위주체，교사주인도”적이념。종실천효과간，해방법능격발학생적학습흥취，경호지배양학생분석문제화해결문제적실제능력，종이체도교호적교학효과。
