佳木斯教育学院学报
佳木斯教育學院學報
가목사교육학원학보
JOURNAL OF JUAMJUSI EDUCATION INSTITUTE
2014年
3期
343-343,345
,共2页
关联理论%认知原则%语义歧义%词汇歧义
關聯理論%認知原則%語義歧義%詞彙歧義
관련이론%인지원칙%어의기의%사회기의
relevance theory%cognitive principle%semantic ambiguity%lexical ambiguity
本文以关联理论中的认知原则以及英语中词汇歧义的基本概念和分类为理论基础,浅析语义歧义中词汇歧义现象及产生的原因,应用关联理论的认知原则探究词汇歧义的产生与关联性的关系,阐明依据关联原则是避免英语词汇歧义的有效途径和方法。
本文以關聯理論中的認知原則以及英語中詞彙歧義的基本概唸和分類為理論基礎,淺析語義歧義中詞彙歧義現象及產生的原因,應用關聯理論的認知原則探究詞彙歧義的產生與關聯性的關繫,闡明依據關聯原則是避免英語詞彙歧義的有效途徑和方法。
본문이관련이론중적인지원칙이급영어중사회기의적기본개념화분류위이론기출,천석어의기의중사회기의현상급산생적원인,응용관련이론적인지원칙탐구사회기의적산생여관련성적관계,천명의거관련원칙시피면영어사회기의적유효도경화방법。
Based on the relevance theory in cognitive principle and basic concept and classification of English lexical ambiguity, analyzes the phenomenon and reason of lexical ambiguity of the cognitive principle of relevance theory, the relationships of the application of lexical ambiguity and the relevance, clarify the relevance principle is the effective method and method to avoid the English vocabulary ambiguity.