教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
45期
127-128
,共2页
语文课堂%引导设趣%探究激趣%体验获趣%激发思维
語文課堂%引導設趣%探究激趣%體驗穫趣%激髮思維
어문과당%인도설취%탐구격취%체험획취%격발사유
语文课堂是培养学生思维的主阵地，有意识激发学生兴趣与思维活动息息相关。教师若能机智教学，自如运用精彩的导入、巧妙的设问追问、新颖的情感体验，带着学生全身心沉浸于文本，神游于互动之间，让语文课渐入佳趣，那么课堂才会真正有生命、显活力。
語文課堂是培養學生思維的主陣地，有意識激髮學生興趣與思維活動息息相關。教師若能機智教學，自如運用精綵的導入、巧妙的設問追問、新穎的情感體驗，帶著學生全身心沉浸于文本，神遊于互動之間，讓語文課漸入佳趣，那麽課堂纔會真正有生命、顯活力。
어문과당시배양학생사유적주진지，유의식격발학생흥취여사유활동식식상관。교사약능궤지교학，자여운용정채적도입、교묘적설문추문、신영적정감체험，대착학생전신심침침우문본，신유우호동지간，양어문과점입가취，나요과당재회진정유생명、현활력。
