教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
47期
47-48,49
,共3页
“项目化”教学%交叉课程%教学改革
“項目化”教學%交扠課程%教學改革
“항목화”교학%교차과정%교학개혁
本文针对“项目化”教学过程中相关交叉课程教学之间脱节的问题，在已有教学实践基础上，从课程知识点的交叉教学实施方法，探讨课程交叉教学的具体做法。教学实践表明，这种教学方法可以较好地调动学生的学习积极性和主动性，有助于提高学生的理论知识和实践操作技能。
本文針對“項目化”教學過程中相關交扠課程教學之間脫節的問題，在已有教學實踐基礎上，從課程知識點的交扠教學實施方法，探討課程交扠教學的具體做法。教學實踐錶明，這種教學方法可以較好地調動學生的學習積極性和主動性，有助于提高學生的理論知識和實踐操作技能。
본문침대“항목화”교학과정중상관교차과정교학지간탈절적문제，재이유교학실천기출상，종과정지식점적교차교학실시방법，탐토과정교차교학적구체주법。교학실천표명，저충교학방법가이교호지조동학생적학습적겁성화주동성，유조우제고학생적이론지식화실천조작기능。
