教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
49期
178-179
,共2页
大学生%心理健康教育%层次性
大學生%心理健康教育%層次性
대학생%심리건강교육%층차성
高校心理健康教育日益受到重视和关注，但目前普遍存在教育内容单一、层次性不强的倾向。心理健康教育的内容应根据大学生活不同阶段面临的主要任务以及心理的动态变化制定，着眼于心理健康教育的针对性和实效性。在教育的实施过程中要重点处理好普遍性教育和特殊性教育的关系，立足学生的现实心理特点，因人制宜，因事制宜。
高校心理健康教育日益受到重視和關註，但目前普遍存在教育內容單一、層次性不彊的傾嚮。心理健康教育的內容應根據大學生活不同階段麵臨的主要任務以及心理的動態變化製定，著眼于心理健康教育的針對性和實效性。在教育的實施過程中要重點處理好普遍性教育和特殊性教育的關繫，立足學生的現實心理特點，因人製宜，因事製宜。
고교심리건강교육일익수도중시화관주，단목전보편존재교육내용단일、층차성불강적경향。심리건강교육적내용응근거대학생활불동계단면림적주요임무이급심리적동태변화제정，착안우심리건강교육적침대성화실효성。재교육적실시과정중요중점처리호보편성교육화특수성교육적관계，립족학생적현실심리특점，인인제의，인사제의。
