教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
52期
280-280,281
,共2页
初读文本%再读文本%三读文本%拓展延伸%重视笔记
初讀文本%再讀文本%三讀文本%拓展延伸%重視筆記
초독문본%재독문본%삼독문본%탁전연신%중시필기
新课标倡导“自主、合作、探究的学习方式”，课前预习能力是学生学习能力的重要方面。语文的有效预习不仅可以使学生实现从不知到知，从少知到多知，从获取知识到运用知识的转化，而且可以培养学生自主研读自主解决问题的习惯和能力。有效预习是高效课堂的保障。
新課標倡導“自主、閤作、探究的學習方式”，課前預習能力是學生學習能力的重要方麵。語文的有效預習不僅可以使學生實現從不知到知，從少知到多知，從穫取知識到運用知識的轉化，而且可以培養學生自主研讀自主解決問題的習慣和能力。有效預習是高效課堂的保障。
신과표창도“자주、합작、탐구적학습방식”，과전예습능력시학생학습능력적중요방면。어문적유효예습불부가이사학생실현종불지도지，종소지도다지，종획취지식도운용지식적전화，이차가이배양학생자주연독자주해결문제적습관화능력。유효예습시고효과당적보장。
