佳木斯教育学院学报
佳木斯教育學院學報
가목사교육학원학보
JOURNAL OF JUAMJUSI EDUCATION INSTITUTE
2014年
3期
156-157,167
,共3页
多元文化%阅读指导
多元文化%閱讀指導
다원문화%열독지도
multi culture%reading instruction
为提高图书馆资源的利用率与探明多元文化背景下学生的阅读取向,通过对哈工大(威海)学生的统计调查,获得40%左右大学生采用新媒体阅读,分析了造成该状况的原因以及这种状况对阅读产生的影响,最后通过对专家团队的定向服务,大大提升了图书馆期刊的利用率与学生的阅读能力。
為提高圖書館資源的利用率與探明多元文化揹景下學生的閱讀取嚮,通過對哈工大(威海)學生的統計調查,穫得40%左右大學生採用新媒體閱讀,分析瞭造成該狀況的原因以及這種狀況對閱讀產生的影響,最後通過對專傢糰隊的定嚮服務,大大提升瞭圖書館期刊的利用率與學生的閱讀能力。
위제고도서관자원적이용솔여탐명다원문화배경하학생적열독취향,통과대합공대(위해)학생적통계조사,획득40%좌우대학생채용신매체열독,분석료조성해상황적원인이급저충상황대열독산생적영향,최후통과대전가단대적정향복무,대대제승료도서관기간적이용솔여학생적열독능력。
To improve the utilization rate of resource and prove reading orientation under the multicultural background of students, through the survey of Harbin Institute of Technology (Weihai) students, about 40%students using new media reading, analyzes the impact of the cause of such situation, this situation has on reading, through the directional service of expert team finally, greatly enhance the rate and the reading ability of students to use the library journal.