教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
2期
137-138
,共2页
探究教学%德育%应用
探究教學%德育%應用
탐구교학%덕육%응용
探究式教学重视知识的获得过程、学生的原有经验以及师生之间的合作.将其引入德育培养,有利于发展学生道德判断能力、培养学生道德情感、引导学生积极进行道德实践.进行探究式教学,教师应创设与学生生活相关问题;引导学生探索解决;做出合理评价总结.
探究式教學重視知識的穫得過程、學生的原有經驗以及師生之間的閤作.將其引入德育培養,有利于髮展學生道德判斷能力、培養學生道德情感、引導學生積極進行道德實踐.進行探究式教學,教師應創設與學生生活相關問題;引導學生探索解決;做齣閤理評價總結.
탐구식교학중시지식적획득과정、학생적원유경험이급사생지간적합작.장기인입덕육배양,유리우발전학생도덕판단능력、배양학생도덕정감、인도학생적겁진행도덕실천.진행탐구식교학,교사응창설여학생생활상관문제;인도학생탐색해결;주출합리평개총결.
