教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
3期
272-273
,共2页
主导%主体%非智力因素%学习习惯%减负
主導%主體%非智力因素%學習習慣%減負
주도%주체%비지력인소%학습습관%감부
本文立足语文课改实践,结合具体教学案例,阐述在教学过程中如何以教师为指导,学生为主体,开发学生的智力,培养学生的学习习惯,减轻学生的课业负担,提高学习效率.
本文立足語文課改實踐,結閤具體教學案例,闡述在教學過程中如何以教師為指導,學生為主體,開髮學生的智力,培養學生的學習習慣,減輕學生的課業負擔,提高學習效率.
본문립족어문과개실천,결합구체교학안례,천술재교학과정중여하이교사위지도,학생위주체,개발학생적지력,배양학생적학습습관,감경학생적과업부담,제고학습효솔.
