教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
3期
258-259
,共2页
信息技术%语文教学%小学%整合
信息技術%語文教學%小學%整閤
신식기술%어문교학%소학%정합
随着信息技术的发展,很多教师将信息技术融入到自己的学科教学中,同时也有很多专家围绕信息技术的应用开展了富有成效的研究,力求提高教育质量和教学水平.但从小学语文教学的现状看,许多教师对信息技术的应用还停留在单一的应用技巧层面,只将信息技术作为简单的辅助教学的手段,尚未真正理解信息技术融入教学的含义,更没有形成一套较完善的信息技术环境下的教学理论和有效的应用方法或实用模式.因此本研究在教学实践经验的基础上,以相关理论研究为依据,结合教育一线开展实践与研究,力求找准影响信息技术在语文学科教学中应用的影响因素,研究相对应的解决策略,探索出信息技术与小学语文教学整合的有效途径和实用方法.
隨著信息技術的髮展,很多教師將信息技術融入到自己的學科教學中,同時也有很多專傢圍繞信息技術的應用開展瞭富有成效的研究,力求提高教育質量和教學水平.但從小學語文教學的現狀看,許多教師對信息技術的應用還停留在單一的應用技巧層麵,隻將信息技術作為簡單的輔助教學的手段,尚未真正理解信息技術融入教學的含義,更沒有形成一套較完善的信息技術環境下的教學理論和有效的應用方法或實用模式.因此本研究在教學實踐經驗的基礎上,以相關理論研究為依據,結閤教育一線開展實踐與研究,力求找準影響信息技術在語文學科教學中應用的影響因素,研究相對應的解決策略,探索齣信息技術與小學語文教學整閤的有效途徑和實用方法.
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