河南农业
河南農業
하남농업
HE NAN NONG YE
2014年
4期
47-47,51
,共2页
职业中专%物理教学%“后进生”
職業中專%物理教學%“後進生”
직업중전%물리교학%“후진생”
职业中专教学和学生的特点决定了其物理教学必须因材施教，做好“后进生”转化工作。在教学中，应通过案例教学，结合风趣幽默的课堂语言，来提高学生学习物理的兴趣。同时，通过丰富多彩的第二课堂活动来提高学生的动手能力，实现“后进生”的成功转化。
職業中專教學和學生的特點決定瞭其物理教學必鬚因材施教，做好“後進生”轉化工作。在教學中，應通過案例教學，結閤風趣幽默的課堂語言，來提高學生學習物理的興趣。同時，通過豐富多綵的第二課堂活動來提高學生的動手能力，實現“後進生”的成功轉化。
직업중전교학화학생적특점결정료기물리교학필수인재시교，주호“후진생”전화공작。재교학중，응통과안례교학，결합풍취유묵적과당어언，래제고학생학습물리적흥취。동시，통과봉부다채적제이과당활동래제고학생적동수능력，실현“후진생”적성공전화。
