教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
5期
253-254
,共2页
转型期%师范类高校%工科专业实验课效果
轉型期%師範類高校%工科專業實驗課效果
전형기%사범류고교%공과전업실험과효과
实验教学是促进学生掌握理论知识的重要途径,是培养学生动手能力和创新意识的重要手段,是培养学生成为社会所需人才的一个重要途径,高校专业实验室配套的软、硬件设施、管理制度、实验教学模式、学生的自学能力、学习态度、实验课程的考核机制都是制约实验课效果的因素.
實驗教學是促進學生掌握理論知識的重要途徑,是培養學生動手能力和創新意識的重要手段,是培養學生成為社會所需人纔的一箇重要途徑,高校專業實驗室配套的軟、硬件設施、管理製度、實驗教學模式、學生的自學能力、學習態度、實驗課程的攷覈機製都是製約實驗課效果的因素.
실험교학시촉진학생장악이론지식적중요도경,시배양학생동수능력화창신의식적중요수단,시배양학생성위사회소수인재적일개중요도경,고교전업실험실배투적연、경건설시、관리제도、실험교학모식、학생적자학능력、학습태도、실험과정적고핵궤제도시제약실험과효과적인소.
