东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2013年
4期
33
,共1页
i+1理论%建构主义理论%分级教学%高等教育管理
i+1理論%建構主義理論%分級教學%高等教育管理
i+1이론%건구주의이론%분급교학%고등교육관리
结合上海某大学英语分级教学的具体实践,利用美国应用语言学家Stephen D.Krashen的i+1理论以及西方建构主义理论对大学英语分级教学的利与弊进行系统分析,呼吁各界通力合作,早日完善大学英语分级教学.
結閤上海某大學英語分級教學的具體實踐,利用美國應用語言學傢Stephen D.Krashen的i+1理論以及西方建構主義理論對大學英語分級教學的利與弊進行繫統分析,呼籲各界通力閤作,早日完善大學英語分級教學.
결합상해모대학영어분급교학적구체실천,이용미국응용어언학가Stephen D.Krashen적i+1이론이급서방건구주의이론대대학영어분급교학적리여폐진행계통분석,호우각계통력합작,조일완선대학영어분급교학.
