东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2013年
4期
31
,共1页
歧义%双关%成因
歧義%雙關%成因
기의%쌍관%성인
双关和歧义在语法意义上都具有多义性,从语言研究的角度看,双关一般作为一种修辞手法使用,而歧义则是一个语法问题.本文主要通过对歧义、双关的概念、成因的对比分析来辨析歧义与双关的区别.
雙關和歧義在語法意義上都具有多義性,從語言研究的角度看,雙關一般作為一種脩辭手法使用,而歧義則是一箇語法問題.本文主要通過對歧義、雙關的概唸、成因的對比分析來辨析歧義與雙關的區彆.
쌍관화기의재어법의의상도구유다의성,종어언연구적각도간,쌍관일반작위일충수사수법사용,이기의칙시일개어법문제.본문주요통과대기의、쌍관적개념、성인적대비분석래변석기의여쌍관적구별.
