北京城市学院学报
北京城市學院學報
북경성시학원학보
JOURNAL OF BEIJING CITY UNIVERSITY
2013年
5期
68-71
,共4页
顶岗实习学生%实习单位%实习安全%指导老师%心理预期
頂崗實習學生%實習單位%實習安全%指導老師%心理預期
정강실습학생%실습단위%실습안전%지도로사%심리예기
通过设计调查问卷,从顶岗实习学生对“2+1”人才培养模式、学校所推荐的顶岗实习单位、学校指导老师及实习安全等方面,调查顶岗实习学生对学校的心理预期情况.通过调查分析,得出顶岗实习学生对学校所实行的“2+1”人才培养模式的赞成度及了解程度都是比较高的,对学校所推荐的顶岗实习单位、学校指导老师以及顶岗实习安全都有很高心理预期的结论.
通過設計調查問捲,從頂崗實習學生對“2+1”人纔培養模式、學校所推薦的頂崗實習單位、學校指導老師及實習安全等方麵,調查頂崗實習學生對學校的心理預期情況.通過調查分析,得齣頂崗實習學生對學校所實行的“2+1”人纔培養模式的讚成度及瞭解程度都是比較高的,對學校所推薦的頂崗實習單位、學校指導老師以及頂崗實習安全都有很高心理預期的結論.
통과설계조사문권,종정강실습학생대“2+1”인재배양모식、학교소추천적정강실습단위、학교지도로사급실습안전등방면,조사정강실습학생대학교적심리예기정황.통과조사분석,득출정강실습학생대학교소실행적“2+1”인재배양모식적찬성도급료해정도도시비교고적,대학교소추천적정강실습단위、학교지도로사이급정강실습안전도유흔고심리예기적결론.
