东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2013年
5期
48
,共1页
技工院校%"一体化"教师%培养途径
技工院校%"一體化"教師%培養途徑
기공원교%"일체화"교사%배양도경
随着科技的进步和我国经济的发展,用人单位对高技能人才的需求发生了变化.对于技工院校,既要求学生懂得理论知识,掌握更多的技能,更要注重培养学生的综合职业能力.因此,学校要充分利用自身的力量,更好更快地培养出“一体化”教师.笔者结合本校具体情况,对“一体化”教师的培养途径进行了阐述.
隨著科技的進步和我國經濟的髮展,用人單位對高技能人纔的需求髮生瞭變化.對于技工院校,既要求學生懂得理論知識,掌握更多的技能,更要註重培養學生的綜閤職業能力.因此,學校要充分利用自身的力量,更好更快地培養齣“一體化”教師.筆者結閤本校具體情況,對“一體化”教師的培養途徑進行瞭闡述.
수착과기적진보화아국경제적발전,용인단위대고기능인재적수구발생료변화.대우기공원교,기요구학생동득이론지식,장악경다적기능,경요주중배양학생적종합직업능력.인차,학교요충분이용자신적역량,경호경쾌지배양출“일체화”교사.필자결합본교구체정황,대“일체화”교사적배양도경진행료천술.
