东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2013年
5期
43-44
,共2页
Lead-in%参与%优化设计
Lead-in%參與%優化設計
Lead-in%삼여%우화설계
中职学生普遍存在英语底子差,英语学习习惯不良且厌学.为激发学生参与学习,缓解厌学情绪,并倡导学生主动探究、自主学习、合作讨论和体验英语学习的过程.笔者对中职英语课堂Lead-in优化设计的原则和方法进行了探讨.
中職學生普遍存在英語底子差,英語學習習慣不良且厭學.為激髮學生參與學習,緩解厭學情緒,併倡導學生主動探究、自主學習、閤作討論和體驗英語學習的過程.筆者對中職英語課堂Lead-in優化設計的原則和方法進行瞭探討.
중직학생보편존재영어저자차,영어학습습관불량차염학.위격발학생삼여학습,완해염학정서,병창도학생주동탐구、자주학습、합작토론화체험영어학습적과정.필자대중직영어과당Lead-in우화설계적원칙화방법진행료탐토.
