东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2013年
6期
47
,共1页
教育叙事%职高物理%实践
教育敘事%職高物理%實踐
교육서사%직고물리%실천
教育叙事是一种新的教育研究方法,自兴起以来就受到了广泛的关注.我国自20世纪90年代末开始研究教育叙事,教育叙事在职业教育中的研究尚且不多.在职高的物理教学中,物理更加偏向专业化和实用性,是一门基础课程,是职高的学生学好以后专业技能的基础.本文从教育叙事的角度进行分析研究,探索教育叙事在职高物理教学中的实践应用,探索教育叙事如何更好的运用于职高物理教学,促进职高物理教学效果的更好快速的实现.
教育敘事是一種新的教育研究方法,自興起以來就受到瞭廣汎的關註.我國自20世紀90年代末開始研究教育敘事,教育敘事在職業教育中的研究尚且不多.在職高的物理教學中,物理更加偏嚮專業化和實用性,是一門基礎課程,是職高的學生學好以後專業技能的基礎.本文從教育敘事的角度進行分析研究,探索教育敘事在職高物理教學中的實踐應用,探索教育敘事如何更好的運用于職高物理教學,促進職高物理教學效果的更好快速的實現.
교육서사시일충신적교육연구방법,자흥기이래취수도료엄범적관주.아국자20세기90년대말개시연구교육서사,교육서사재직업교육중적연구상차불다.재직고적물리교학중,물리경가편향전업화화실용성,시일문기출과정,시직고적학생학호이후전업기능적기출.본문종교육서사적각도진행분석연구,탐색교육서사재직고물리교학중적실천응용,탐색교육서사여하경호적운용우직고물리교학,촉진직고물리교학효과적경호쾌속적실현.
